我校不断推进新时代高校美育教育发展，深化贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关要求，积极探索高校支持乡村中小学美育协同发展工作机制，依托2023年度辽宁省美育浸润行动计划专项，整合我校优质教育资源，认真组织实施，持续用力推进，为乡村中小学美育教学发展提供优质教育资源，实施精准帮扶。

2023年春季学期，人文艺术学院小学教育、学前教育两个专业派遣九位顶岗实习教师参与丹东市凤城弟兄山镇九年一贯制学校美育浸润计划实践项目。课程以美育建设为主线，以讲述、示范、操作等多种方式，分别开展了以韵律音乐教学、舞蹈教学、手工艺制品教学、创意绘画教学、书法教学等几个方面的实践课程。经过努力，已构建成教学、研讨、实践多位一体的联动机制，切实发挥学校服务地方教育发展、服务乡村振兴的作用。

顶岗实习服务期间，实习教师以弘扬主旋律为己任，深入生活、扎根乡村，将美育教育与我国传统文化相结合，注重艺术提炼、转化与融合，深入弘扬中华美育精神。指导教师严格落实课后指导提升反思任务，严格把关教学流程、内容等方面质量建设问题。参与实践实习教师们充分展现了我校师范生培养严谨治学的教学态度，在顶岗实习期间能够做到细心教学、勤于思考、反思提升，以丰富学生想象力和创新意识为主线，提升乡村中小学学生的审美素养与创造力。

作为辽宁省美育浸润计划的参与者，首期学生顶岗实习教师表示在美育教学实践活动中，专业教学实践能力能够得到了明显的提升，这不仅是一次实习，也是心灵的一次洗涤。每次独立站在讲台为学生授课都是一次实践能力的检验，是一张张稚嫩的笑脸鼓舞了他们，让他们在教学中不断提升自己的业务能力，更让他们意识到教书育人的责任，并许下承诺要将这份责任延续传承下去。看着孩子们对每次课程的盼望眼神和认真投入，深感教师这份职责的伟大。

学期课程结束后，凤城弟兄山镇九年一贯制学校教学副校长同人文艺术学院教师团队及实习教师们一起召开2023年春季学期美育浸润计划实施教评会，针对我校顶岗实习教师们的授课方式提出了一些建议，同时充分肯定了实习教师们的出色表现，她说：“你们的到来给孩子们带来了新的授课方式，愈加激发孩子们的想象力和动手操作能力，他们很喜欢你们，也很欢迎你们再来给他们上课！”

“十四五”规划实施以来，高等教育进入高质量发展新阶段，人文艺术学院以美育教师教育为主线，依托专业特色化办学背景，促进师范生德智体美劳全面发展，未来，两个专业将深入落实立德树人根本任务的专业办学要求，切实构建“五育并举”融合的育人新格局。